奇特的蛾-南方錁夜蛾

 
在學校菜園發現這隻奇特的蛾！也是不好拍！上網查了一下圖鑑！是屬於夜蛾的一種！不過正確種類！就不是很確定！經比對可能是-「南方錁夜蛾」！如有錯！請告知囉！

校園新發現-蓬萊茶斑蛾

中午午休回到美勞教室指導學生畫圖！一位三年級學生很興奮的告訴我他的新發現！一隻不知名的蛾！牠就躲在走廊的牆角！為了拍記錄照！我整個人趴在走廊上拍攝！之後想要拍牠在陽光下的樣子時！用葉子將牠移動一下！牠竟然飛了起來！所以只留下幾張記錄照！唉唉！
       回家上網一查，才知道牠的名字叫「蓬萊茶斑蛾」，我拍到的這之應該是雄蟲，因為觸角比較發達！牠可是臺灣特有亞種的蛾類喔！「蓬萊茶斑蛾小檔案」

蓬萊茶斑蛾也叫茶斑蛾，為台灣特有亞種蛾類。雌雄蛾外型相似，雄蟲的觸角較發達。成蟲前翅綠褐 色，翅基有白斑，近中央處有約5枚橢圓型白色斑，自前緣到後緣略呈弧形排列，。

本種幼蟲的寄主植物包括茶、灰木 、野牡丹、柏拉木、緋寒櫻等。

（翅膀是綠色的喔）

菜蟲也很美-台灣紋白蝶飛舞校園

 
 

學校最近在進行養菜蟲的教學活動，而菜蟲就是台灣紋白蝶的幼蟲，上星期一位學生在幫學校小樹苗澆花時，看到地上有一隻紋白蝶，就很興奮的將牠抓起來給我 看！天啦！怎麼可以抓蝴蝶呢？利用此機會跟在場的學生解釋蝴蝶的翅膀很脆弱！不要因為好奇就將牠抓起來觀察！人類的行為是很容易傷害這些弱小的昆蟲！
      學校最近的紋白蝶很多！春天真是個美麗季節！

青斑蝶羽化

1.

最近配合相關教學活動，和阿信製作了一個蝴蝶觀察箱，

把農場提供的蛹放在箱裡，剛好派上用場，

這陣子上演羽化秀，大人小孩圍著觀察箱，都看得津津有味。

蛙現教室-與青蛙的近距離觀察

 
 
星期五早上在學校種植新買的植物--「四方竹」，意外的在草地上跳出一隻澤蛙！好久沒看到澤蛙囉！而且還是這麼大一隻！所以就將牠請到教室，請牠當一天的生態教師！讓上科任課的學生都能近距離觀察 青蛙！學生們都很興奮！許多學生還是第一次近距離看到青蛙喔！放學時，將青蛙放回牠的家！感謝牠今天充當了臨時的生態教師！

來玩生態撲克牌的「配對遊戲」

上一篇文章談到，我們的生態撲克牌可以玩 "配對遊戲" 。但重點來了，誰和誰是一對，彼此之間有關聯呢？我們做了以下的整理：

牌號A：小葉欖仁、斑文鳥。 斑文鳥會選擇小葉欖仁為築巢育幼的地點。

牌號２：臺灣欒樹、紅姬緣椿象、紅鳩。紅姬緣椿象吸食臺灣欒樹的汁液；紅鳩會選擇臺灣欒樹為築巢育幼的地點。

牌號３：春不老、白頭翁。白頭翁會取食春不老的果實。

牌號４：苦楝、紅嘴黑鵯。紅嘴黑鵯會取食苦楝果實。

牌號５：黑板樹、夾竹桃天蛾。黑板樹為夾竹桃天蛾幼蟲的寄主植物。

牌號６：樟樹、綠繡眼。綠繡眼會選擇樟樹為築巢育幼的地點。

牌號７ ：馬纓丹、孔雀蛺蝶、大安水蓑衣。大安水蓑衣為孔雀蛺蝶幼蟲的寄主植物；馬纓丹為孔雀蛺蝶的蜜源植物。

牌號８：鳳凰木、竹紅挵蝶、攀木蜥蜴、子母睡蓮。鳳凰木樹上可見攀木蜥蜴活動；竹紅挵蝶會取食鳳凰木與子母睡蓮的花蜜。

牌號９：青銅金龜、夜鷹、穗花棋盤腳。夜鷹可能捕食青銅金龜；青銅金龜取食穗花棋盤腳的花。

牌號10 ：金桔、無尾鳳蝶、麻雀。金桔為無尾鳳蝶幼蟲的寄主植物；麻雀可能捕食無尾鳳蝶的幼蟲。

牌號J  ： 小長喙天蛾、蝙蝠。蝙蝠可能捕食小長喙天蛾。

牌號Q ：光蠟樹、獨角仙。獨角仙吸食光蠟樹的汁液。

牌號K：楓香、長尾水青蛾。楓香為長尾水青蛾幼蟲的寄主植物。

獨特的生態圖鑑撲克牌

設計理念

這是一套介紹小朋友認識本校動植物的迷你生態圖鑑，除了結合生態、科技與教育功能之外，更擁有撲克牌的娛樂功能。

在輕鬆有趣的氛圍下，運用QR code 功能，能從這副迷你生態圖鑑中，即時獲取相關生物資訊，認識自然、學習生態，進而珍愛我們的環境。 

本套教具圖鑑所出現的動植物，大部份皆在本校校園出現過，分成四大系列：

：綠色風華，陸生植物。

：蟲蟲樂園，常見昆蟲。

：動物點點名，哺乳動物、鳥類、兩棲爬蟲、魚類。

：大元水世界，水生植物。

使用方法

1.      每張撲克牌上，都有QR code。您可以利用智慧型手機或平板電腦掃描連線上網，了解該生物的詳細資訊。

2.      我們也提供了寓教於樂的玩法，讓孩子在遊戲中學得生態的知識。

師生一起用蝦籠調查大元生態池魚種

 

 

學校生態池從2005年開始營造，距今已經完成6年多，陸續放養許多種魚類，但許多魚類因為無法適應或者冬天寒流來襲而消失，一直很好奇現在生態池裡還有哪些魚類生存。特地去釣魚店購買四個蝦籠，利用下午下課前15分鐘，帶著學生到生態池分組調查生態池的魚種。
      學生每組分到一個蝦籠，一開始先讓學生自己思考討論生態池哪一個水域的魚種較多，並練習拋丟蝦籠，之後在蝦籠中，放置香噴噴的誘餌飼料，然後將蝦籠丟拋到生態池中，蝦籠上綁上一條細繩和樹枝，以方便隔天一早將蝦籠拉起！
       隔天早修，帶著學生一起將蝦籠拉起！當學生打開蝦籠一看，都興奮不已！！因為蝦籠裡有著各式的小魚和蝦子！經過調查，生態池這次採集到的魚有臺灣原生種條紋 小鲃、外來種大肚魚、米老鼠魚、黑殼蝦！其中讓我最開心的是臺灣原生種條紋小鲃復育成功啦！兩年前放下去十幾條的種條紋小鲃，如今看起來已經成為水池裡的 優勢族群！數量還不少！而且是自己在生態池裡繁殖！這次的採集過程如下！賞圖啦！

國小高年級動物石頭彩繪作品

這次的石頭彩繪主題也是動物，不過希望是野生動物為主題，不過許多同學還是喜歡畫貓跟狗！因為製作者是六年級學生，所以這次畫出來的作品，有幾件寫實性較高，很有成人的風格！賞圖啦！

今天天氣不錯！抽空到蝴蝶記錄一下蝴蝶園現況！植物長得越來越茂盛！開始有大自然的感覺啦！

蝴蝶觀察箱在辦公室前開展啦

跟學校同事楊老師一起製作的蝴蝶觀察箱，今天將箱子搬到二樓辦公室前，並放入最近剛化蛹的「淡色小紋青斑蝶」蟲蛹，嘻嘻！讓學生能近距離觀察蝴蝶羽化過程！蝴蝶觀察箱正式啟用！


 
 

生態圖鑑撲克牌花色牌號一覽表

系列名稱	綠色風華	蟲蟲樂園	動物點點名	大元水世界
花色 號碼
A	小葉欖仁	臺灣熊蟬	斑文鳥	水社柳
２	臺灣欒樹	紅姬緣椿象	紅鳩	水蘊草
３	春不老	白粉細蟌	白頭翁	南國田字草
４	苦楝	星天牛	紅嘴黑鵯	臺灣萍蓬草
５	黑板樹	夾竹桃天蛾	花浪蛇	輪傘草
６	樟樹	善變蜻蜓	綠繡眼	人厭槐葉蘋
７	馬纓丹	孔雀蛺蝶	澤蛙	大安水蓑衣
８	鳳凰木	竹紅挵蝶	攀木蜥蜴	子母睡蓮
９	美人樹	青銅金龜	夜鷹	穗花棋盤腳
10	金桔	無尾鳳蝶	麻雀	布袋蓮
J	阿勃勒	小長喙天蛾	蝙蝠	圓幣草
Q	光蠟樹	獨角仙	小雨燕	水芙蓉
K	楓香	長尾水青蛾	條紋小鲃	金魚藻

生態撲克牌玩法簡介

一、初階遊戲：

◎校園尋寶趣：

拿著撲克牌，和家人或同學到校園中，尋找這些生物的蹤跡，看誰找得多。

◎生態圖卡接龍：

依照撲克牌數字接龍的玩法，將生態撲克牌分類，誰先出完手上的牌，就是贏家。

二、進階遊戲：

◎翻牌對對碰：

1.先將局部且彼此有關聯的牌，蓋在桌上，讓遊戲者一次翻兩張。

2.如果數字相同，能說出兩張牌彼此的關係，就可以贏得這兩張牌，無法說出關聯就把牌原位蓋回。

3.最後誰手上的牌最多，就是贏家。

◎尖叫心臟病：

1.將牌平分給玩家，玩家不可看牌，並依順位開始出牌。

2.當玩家有兩人牌面點數相同時，此兩人必須互叫對方姓名或代號，最後牌最多的人為輸家。

3.範例：ABCD四人的代號分別為獨角仙、青蛙、白頭翁、天牛。ABCD依序出牌，分別為紅心7、黑桃8、梅花7、方塊12。A與C的點數相同，必須儘快喊叫對方的代號：白頭翁、獨角仙，較慢者將台面上四人所出的牌全收回。比賽結束，牌最多者為輸家。

◎抽鬼牌：

1.將52張牌，和一張鬼牌混合洗牌後，依照順序把牌發給每一個人。

2.玩家將2 張同樣點數的牌湊成一對，並說出牌面上圖片的關聯性，即可將牌丟出。

3.當全部玩家手上都沒有相同的牌可湊成一對時，便由發牌莊家開始「抽鬼牌」。玩家輪流向自己右手或左手邊的玩家抽一張牌。抽到的牌和自己原本的牌組合，凡是組成一對的牌，即可再丟入牌堆裡。

4.最後持有鬼牌的人即算輸。

三、高階遊戲

◎出清存貨：

    一人先發6~7張牌，由一人先出牌，第二人手上如果有和前一張有關聯的牌，例如同花色(代表同一種類)、或是能說出其關係者，就可以出牌，否則就要從抽牌區再抽一張牌，並且換下一個人繼續出牌。看誰先將手上的牌全部出清，就是贏家。

◎多角對對碰：

    將全副撲克牌蓋在桌上，讓遊戲者一次翻兩張，只要能說出這兩張牌彼此之間有什麼樣的關聯，就可以贏得這兩張牌，否則就要蓋回去。最後誰手上的牌最多，就是贏家。