
第一節,由小毛老師帶領小朋友認識臺灣森林生態。十分熟悉的解說內容。

Open醬為下一節的生態遊戲課程作說明。

每個小朋友在遊戲過程中,都必須扮演植物、蟲、與鳥的角色。

隊伍開拔至活動中心進行體驗活動,擔任「鳥」角色的小朋友躍躍欲試,準備衝入場內捕蟲!

小毛老師記錄每一回合「樹」、「蟲」與「鳥」的存活數量,從簡易的統計圖中,可以很清楚看到三個物種在每一回合的消長過程。

小朋友也許不清楚其實他們所扮演的「樹」、「蟲」與「鳥」的角色,即是生態系中的生產者、一級消費者與高級消費者;但透過遊戲,孩子們可以了解物種之間存在著相互依存的簡易食物鏈關係。
在遊戲過程中,我為這個深富意義的遊戲感到興趣,心想,這很有美國教育遊戲的影子。活動結束後,與二位帥哥校友討論的過程中,果真印證我的猜測---這是美國派員至八仙山交流所進行的一項生態體驗課程,八仙山自然教育中心再根據遊戲方案加以改良成適合小朋友們進行的活動。
很棒的一次體驗,不只小朋友學到許多生態知識,老師也獲益良多。
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